Infirmier / Infirmière de soins généraux

Infirmier / Infirmière de soins généraux



[61878] Etablissement Public de Santé Mentale de La Réunion - EPSMR
Sous l'autorité hiérarchique du cadre de santé, et en lien fonctionnel avec le médecin de l'unité, en tant qu'Infirmier de l'ECLIPS et du SAS psy vous serez responsable de fournir des soins et un soutien aux patients atteints de troubles psychiatriques qui nécessitent une évaluation, une gestion de la crise et/ou une orientation. Vous travaillerez en étroite collaboration avec une équipe de professionnels de la santé mentale pour offrir un avis psychiatrique et une orientation aux patients se présentant aux urgences, ou en liaison à la demande des services somatiques et pédiatriques. Lorsque vous serez affecté au SAS psy, vous offrirez une assistance téléphonique aux patients, à leurs proches et aux professionnels de santé (régulation du 15, professionnels de santé de ville, structures de soins et d'hébergement.) . Vous pourrez mobiliser un psychiatre régulateur pour les situations nécessitant une compétence médicale.
Description du profil recherché:
-Savoirs / Expérience
- Une expérience solide en santé mentale est attendue : en particulier en intra hospitalier notamment chez l'enfant / adolescent.
- Connaissances poussées en psychopathologie
- Connaissance du droit et de la protection des mineurs
- Connaissances en évaluation et prise en charge des situations d'urgence (risque suicidaire, décompensation, psycho trauma, dangerosité auto ou hétéro agressive, troubles des conduites / addictologie)
- Connaître la réglementation concernant les soins sans consentement et programme de soins
- Maîtriser les transmissions ciblées et les outils informatiques
- Connaître les protocoles internes et ceux nécessaires à l'exercice d'infirmier de régulation du SAS et de l'ECLIPS
- Maîtriser l'utilisation de GEDEON
- Capacité à répondre aux situations de crise, d'agressivité et de violence
- Maitrise de l'accueil et l'orientation
- Maitrise des techniques d'entretiens IDE
- Maitrise des outils de repérage du risque suicidaire
- Maitrise des outils informatiques et du DPI
- Appliquer les procédures et/ou protocoles en vigueur
- Bonne connaissance des réseaux de soins et des partenaires
- Connaissance de la sectorisation en santé mentale
- Connaissance des réseaux enfants / adolescents
- Une connaissance des projets de service et du projet d'établissement est souhaitée.
- Réaliser une évaluation et établir un diagnostic infirmier
- Réaliser des entretiens infirmiers et médico-soignants
- Capacité à coopérer avec d'autres professionnels, solliciter leurs avis, leurs connaissances, leurs compétences tout en apportant son expertise.
- Capacité d'auto-évaluation, à rendre compte de son activité et à demander conseil
- Évaluer les dysfonctionnements et les problèmes pour les traduire en solutions
- Prioriser les situations en fonction de l'urgence.
- Organiser, et répartir la charge de travail
- Respect des règles institutionnelles, adhésion aux valeurs professionnelles de l'EPSMR et sens du Service Public.
-Savoir faire
- Connaître les techniques d'accueil téléphonique
- Détecter, reconnaître et prioriser une urgence médicale
- Être capable de synthétiser des messages pour transmissions à la régulation médicale
- Savoir saisir des informations en temps réel sur fichier informatique
- Maîtriser les outils informatiques et savoir tracer l'activité
- Savoir se projeter dans un processus d'actualisation des connaissances
-Savoir être
- Capacité d'analyse - dynamisme, pragmatisme
- Capacité d'écoute - disponibilité, sens du service, aisance relationnelle, pédagogie
- Être capable de s'adapter rapidement
- Savoir s'inscrire dans un organigramme
- Goût pour le travail en équipe pluridisciplinaire
- Connaître les techniques d'accueil téléphonique
- Détecter, reconnaître et prioriser une urgence médicale
- Être capable de synthétiser des messages pour transmissions à la régulation médicale
- Savoir saisir des informations en temps réel sur fichier informatique
- Maîtriser les outils informatiques et savoir tracer l'activité
- Savoir se projeter dans un processus d'actualisation des connaissances
Période de la journée : Jour et nuit