Psychomotricien / Psychomotricienne

Psychomotricien / Psychomotricienne

Le(a) psychomotricien(ne) devra s'intégrer aux compétences de l'équipe médicale pluridisciplinaire ayant en charge les enfants sourds à plusieurs titres :
- celui de la prévention, par l'éveil psychomoteur du tout-petit et de l'élève scolarisé en classe maternelle et par l'aide à l'acquisition des pré-requis indispensables aux apprentissages scolaires : régulation tonique, latéralité, intégration du schéma corporel et des repères spatio-temporels.
- celui de la rééducation, en particulier des troubles vestibulaires : en effet, une large part des enfants sourds ont un dysfonctionnement vestibulaire plus ou moins important, qui nécessite parfois un travail très important sur la proprioception, les appuis, l'équilibre, la prise de repères visuels, etc.
- celui du travail thérapeutique à médiation corporelle, souvent préparatoire aux prises en charge psychothérapeutiques individuelles : travail sur l'image du corps, régulation tonico-émotionnelle, relaxation, etc. Par ailleurs, la psychomotricité fait partie intégrante du diagnostic et de la prise en charge de certains troubles associés à la surdité (atteintes visuelles autonomes, troubles neuro-visuels, troubles praxiques, retard ou troubles de la communication, etc.).

Enfin, pour les jeunes dont la famille a fait le choix d'une éducation bilingue, les symptômes affectant les différents niveaux de l'unité psychosomatique ont une incidence directe sur l'apprentissage du langage gestuel. Les domaines d'intervention du professionnel concerné seront donc à la fois étendus en termes d'âge, divers en termes d'indication et de technique, et hautement spécialisés.
DE Psychomotricien