Professeur / Professeure d'enseignement technologique

Professeur / Professeure d'enseignement technologique

Salaire : Mensuel de 2000 Euros à 2500 Euros sur 12 mois

Le collège Paul Jean-Louis de Saint-Laurent du Maroni recherche un(e) Professeur(e) de Physique-Chimie (9h) et Technologie (9h) pour un service temps complet.
Compétences générales requises:
1) Maitriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
. Connaître de manière approfondie sa discipline ou ses domaines d'enseignement.Situer les repères fondamentaux, les enjeux épistémologiques et les problèmes didactiques.
. Maîtriser les objectifs et les contenus d'enseignement, les exigences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les acquis du cycle précédent et du cycle suivant.
. Contribuer à la mise en place de projets interdisciplinaires au service des objectifs inscrits dans les programmes d'enseignement.
2) Maitriser la langue française dans le cadre de son enseignement
. Utiliser un langage clair et adapté aux capacités de compréhension des élèves
. Intégrer dans son enseignement l'objectif de maîtrise par les élèves de la langue orale et écrite.
. Décrire et expliquer simplement son enseignement à un membre de la communauté éducative ou à un parent d'élève.
3) Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
. Savoir préparer les séquences de classe et, pour cela, définir des programmations et des progressions ; identifier les objectifs, contenus, dispositifs, obstacles didactiques, stratégies d'étayage, modalités d'entraînement et d'évaluation.
. Différencier son enseignement en fonction des rythmes d'apprentissage et des besoins de chacun. Adapter son enseignement aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
. Prendre en compte les préalables et les représentations sociales (genre, origine ethnique, socio-économique et culturelle) pour traiter les difficultés éventuelles dans l'accès aux connaissances.
. Sélectionner des approches didactiques compétences visées.
. Favoriser l'intégration de compétences transversales ( créativité, responsabilité, collaboration) et le transfert des apprentissages par des démarches appropriées.
4) Organiser et assurer un mode de fonctionnement favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
. Installer avec les élèves une relation de confiance et de bienveillance.
. Maintenir un climat propice à l'apprentissage et un mode de fonctionnement efficace et pertinent pour les activités.
. Rendre explicites pour les élèves les objectifs visés et construire avec eux le sens des apprentissages.
. Favoriser la participation et l'implication de tous les élèves et créer une dynamique d'échanges et de collaboration entre pairs.
. Instaurer un cadre de travail et des règles assurant la sécurité.